Literatura, nación y transnacionalidad
Eje temático 3
Coordinación: Iván Martín Cerezo (UAM)
Vivimos en un mundo conectado compuesto por múltiples comunidades que comparten en mayor o menor grado tradiciones, historia, leyendas, mitos, lengua, etc. que generan espacios simbólicos donde se asienta una especie de fraternidad entre los miembros que componen cada grupo, que además se refleja sobre un espacio geográfico y cultural que delimita una comunidad frente a otras. Así, el concepto de nación suele hacer referencia a una comunidad donde sus miembros se reconocen como integrantes de esta y comparten ciertos elementos como instituciones, cultura, historia, lengua, religión, etnicidad, etc. que sustentan esa idea de pertenencia. Estos elementos, además, se transmiten convincente y persuasivamente a través de textos de distinta naturaleza (literarios, ensayísticos, históricos, retóricos, filosóficos, jurídicos, religiosos, académicos, científicos, etc.), a los que se añaden las obras artísticas —pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, musicales, que también son textos o discursos culturales—, ya que para generar ese espacio simbólico de pertenencia es necesario que todas esas narraciones lleguen, como patrimonio cultural en su más amplio sentido, a los actuales y futuros miembros de la comunidad a través de las instituciones y las costumbres que comparten, generando de esta manera una idea y una conciencia de “lo nuestro” frente a “lo otro”, sin que ello implique necesariamente una negación o un rechazo de la otredad. Estos textos no solo actúan de manera aislada, sino que se influyen mutuamente, creando un espacio interdiscursivo que será fundamental para la creación de nuevos textos y para actualizar el significado de estos a través de una memoria colectiva, de una conciencia de pertenencia a una comunidad, memoria y conciencia que están en constante desarrollo. Se crea así una cadena textual cuyo efecto incide en la creación de una conciencia nacional que se manifiesta a través de su biografía, donde además los lugares de memoria serán fundamentales para resaltar aquellos elementos que la comunidad considera caracterizadores, definidores y, por tanto, imprescindibles. Es, no obstante, una conciencia ampliable, extensible sobre la fundamentación antropológica del imaginario cultural, que proyecta al ser humano más allá de su cultura raíz y, sin negar esta, se proyecta sobre espacios transnacionales.
El objetivo de este eje temático, por tanto, es explicar, argumentar y fomentar no solo el conocimiento de la fundamentación cultural de los espacios nacionales, sino también explicar y argumentar la conciencia de pertenencia a una comunidad supranacional y transnacional. En este sentido, es un objetivo clave la presentación y estudio de todos los elementos configuradores y generadores de una conciencia nacional y su proyección en espacios supranacionales y transnacionales, donde la literatura ha tenido y tiene un papel fundamental.
A partir de esta consideración general, se invita a presentar propuestas de comunicación relacionadas, a título indicativo y no excluyente, con estos aspectos:
-Orígenes míticos en la construcción de una nación
-El papel de la literatura en la construcción de las naciones
-La creación de las literaturas nacionales y el canon
-El papel de la educación en las identidades nacionales
-Literaturas ectópicas
-Literatura y desplazamiento
-Literatura, memoria y posmemoria
-Ucronías e identidad
-Utopismo, nación y literatura
-Literatura, conflicto y posconflicto
-Literatura y reconstrucción
-Literatura del sufrimiento
Bibliografía
Albaladejo, T., “Sobre la literatura ectópica”, en Adrian Bieniec, Szilvia Lengl, Sandrine Okou & Natalia Shchyhlebska (Hrsg.): Rem tene, verba sequentur! Gelebte Interkulturalität. Festschrift zum 65. Geburtstag des Wissenschaftlers und Dichters Carmine/Gino Chiellino, Dresden: Thelem, 2011, pp. 141- 153.
Albaladejo, T., “European Crisis, Fragmentation and Cohesion: The Contribution of Ectopic Literature to Europeanness”, en Journal of European Studies, 49(3-4), 2019, pp. 394-409.
Dagnino, A., “Transcultural Writers and Transcultural Literature in the Age of Global Modernity”, en Transnational Literature, 4 (2), 2012.
Doležel, L., “Semiotics of Literary Communication”, en Strumenti Critici, 50, n.s., I,1, gennaio 1986, pp. 5-48.
McGuirk, B., Falklands-Malvinas. An Unfinished Business, Seattle, New Ventures, 2007.
Ramazani, J., Transnational Poetics, Chicago: The University of Chicago Press, 2009.
Said, E. G., Reflexiones sobre el exilio. Ensayos literarios y culturales, trad. de Ricardo García Pérez, Barcelona: Debate, 2005.
Sanz Cabrerizo, A. (comp.), Interculturas / Transliteraturas, Madrid: Arco/Libros, 2008.
Comité científico: Juan Carlos Gómez Alonso (UAM), Filipa Maria Valido-viegas de Paula-soares (UAM), María Isabel Morales Sánchez (UCA), Cheng Li (UCM), David Amezcua Gómez (UCM), Eugenio Enrique Cortés Ramírez (UCLM), Alfonso Martín Jiménez (UVA), María Victoria Utrera Torremocha (US)
Conferencia plenaria: Tomás Albaladejo Mayordomo (UAM)
